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》》理综
生物：回归课本 掌握实验（福州三中生物教研组组长 朱荔潮）
考生最后复习务必回归课本，掌握课本中实验的原理、方法和步骤，培养设计实验的能力。在精选精做练习时，务必回顾自己做错的题目，思考出错的原因，避免犯同样的错误。
省质检是对前一阶段复习的小结。针对考试中出现的一些偏差和不足做些小的调整，可以使自己的复习过程更加有效。
这段时间，要适当地做一些理综卷，通过练习，适应理科综合三科的时间安排和做题顺序，发挥自己的特长，以在高考中提高整体分数。高考说明和省质检生物试题都表明，生物科高考题应该也是难度适中，因此提醒考生，在下阶段的复习中，应回归课本、夯实基础，不要搞题海战术，尤其不要去做难题。
物理：回归基础 注重实验（福州三中高级教师 杨日升）
高考命题要求中，几乎覆盖了全部主干知识点。因此，考生要重视主干知识，要注重主干知识的疏理和各知识点之间的内在联系，形成知识网络。对高考中必考的内容、基础考点，要做到不失分。
要注重实验复习，平常实验内容考生遗忘率较高。高考中2题实验题共18分，考生要做到常规题都得分;另一题创新题，设题也取之于教材，只是在课本的基础上有所创新，因此考生要回归课本，复习原始实验教材，做到心中有数。
高考的创新题是对考生综合能力的考查，要求考生进行物理建模，这种能力是考生平常积累的综合能力，不是短时间就能提升的，所以考生在最后一个月的复习中要回归基础和课本。
化学：整理错题 适当练习（福州三中高三集备组 陈亨淦）
高考临近，建议考生做好三点。
一、读课本。针对《考试说明》中的知识点，对照教材逐个找出其在教材中的落脚点。课本中的栏目如“你知道吗”、“资料卡”、“观察与思考”、“活动与探究”、“交流与讨论”、“化学史”、“拓展视野”等也是不能忽视的。课本中的插图、附表往往是高考出题的背景材料，回归教材时，这些内容也不能放过。
二、读错题本或最近两个月模拟练习中的错题。简单地将自己出现的错误归类整理，分析发生错误的原因，避免高考中出现类似错误。尤其是Ⅱ卷(非选择题)一定要认真读题，明确解题要求。最好能了解高考评分细则，对哪些情况扣分，哪些情况不得分心中有数，以便规范答题。
三、适当练习，保持题感。最好把《考试说明》和《考试大纲》上的典型题型示例认真做一遍，要逐条对照答案，细细品读，弄清出题思路和答题方法。选择一些难度适中质量较好的模拟试题，用高考规定的时间去完成，做题过程中，注意认真审题和时间的掌控。对于平时丢分多的题型可以做一些针对性训练。[ 此帖被fz_lyt在2012-05-15 16:49重新编辑 ]
